好きに没頭する！子どもが自分で行動する○○作戦！発達障害　発達症　ASD ADHD LD 不安障害　自閉症スペクトラム　アスペルガー　療育　児童発達支援　付き添い登校　母子登校　不登校　登校しぶり　ホースクール　ホームエデュケーション　8歳　5歳　3年生　年長　幼稚園退園　子育て　日常

子育て

こんにちは☂️

昨日の夜はすごい雷の音と雨がすごくて☔️

長男こぽくんは怖がっていました。

今日は、次男てぽくんの療育がお休みの日なので、来週から世の中は夏休みに入るし、今日は、2人を連れて横浜の方に遊びに行こうかと😊

ただ、雨が心配です。

電車にさえ乗れば、駅直結らしいので、濡れないかなー☔️

お天気と相談ですね。

登場人物

こちらのブログに出てくる登場人物です。

本編に飛びたい方は目次から本編に飛んでくださいね✈︎

好きに没頭する！！

最近の長男こぽくんですが、

好きに没頭しています！！

今はカービィにはまっていて、何をやるのもカービィ！！

ハマるととことんはまる彼です。

昨日も、学習の時間が終わって粘土をしたい！！と言うので、

DAISOのふわかる粘土に絵の具を混ぜて、こねこね！

まま！ピンクってどうやって作るんだっけ？？

赤と白混ぜてごらん？というと、

うん、カービィ色だ！！

私の作っているアロマストーンにえを描く！！と言うので、

丸いやつを1つ渡すと、

カービィになりました！！

途中絵の具が混ざったり、乾いてないところにお水多めで塗ったからぐちゃぐちゃになって、もうやだ！と言った彼ですが、

そこをなだめて、こうやったら元に戻るよと修正して、

すぐに投げ出さない！ことをさとし笑笑

完成したストーンのカービィ！！

それと同時進行に粘土。

彼の頭の中は常に3Dなので、

どうやったら、立たせれるかママ悩む。。

そうだ！足と手はボンドだと外れるから、

針金を使ってみよう！と提案すると、

それね、YouTubeで見たことあるよ！と。

早速パーツを作って色を混ぜ込んだり、塗ったり。

しっかり乾かして、針金を刺して、本体に差し込む！！

真剣です。

全部差し込めたら、あとは、カービィの顔を描くだけ！！

うーん、丸いのに描くのって難しい！！！

なるべく、自分で色々させるようにしています。

一生懸命作ったものが完成したら達成感がすごい！！

こんなに笑顔です。

そして、今日はカービィの下に載せるお星様をつくると絵の具と粘土でこねこね！

完成！！！！

よくがんばりました！！

今日は、横で次男てぽくんも絵の具を混ぜ混ぜして、完成した色はグレー！！

あ、ぱんちゃん色🐰というので、みんなでぱんちゃんを作りました！！

こねこねしてるのを横で見ていた本物のぱんちゃんは何やってるの？？と興味深々！！

好きなことにはとことん没頭する！

過集中する！！

これってなかなかできそうで、できないこと！！

過集中も悪いことばかりではありません！！

何かを作っている時、描いているときが1番楽しそうで生き生きしているこぽくんです。

この後、綺麗にパレットも片付けて🎨おしまい！！

子どもが自分で行動する○○作戦！

先日、臨床心理士さんとのオンラインセッションでママが疲れないで、でも、子どもが自分で正しい行動をする○○作戦を立てました！！

さて、ここで問題です！

○○に何が入るでしょう？？？

答えは、省エネです！

うん？どゆうこと？！

怒ること！

ってめちゃくちゃ疲れます。

けど、褒めることも結構疲れる。

さて、ここで第二問！！

褒めることと怒ることどっちが子供にとって効果があるでしょう？？

え、褒める？！ぢゃないの？？と思いの方！

私もそう思ってました。

答えは、驚きのどちらも同じ。。

子どもにとって怒られることもほめられることもそう対して変わらない。

こんなにも、毎日怒らないで、なんとか褒めてきたのに！！

その時間返してよー！！と思ったのは、当たり前！！

褒めるのだって大変。

ぢゃあどうやって子どもの行動を正しく変えるかって？！

私も食いつきました！！

すると、臨床心理士さんが教えてくれたことは、

具体的に例にして話しますね！

うちの子、歯磨きをしないんです。

というお悩みに、

どう対処するのがいいかというと。

歯磨きをしに自分で行ったときだけ、

その子に向かって、

歯磨きできたね！というだけ！！

いやいやいや、そんなのでするんなら苦労しないから！となるわけで。

ちなみに、歯磨きできたね！すごい！って言わなくていいことと、

出来なかったときには、怒るのではなく、何も言わない。

それをとりあえず繰り返す。

すると、不思議なことに

ほめられも、怒られもしていないのに、

ただ、歯磨きできたね！の一言で、

自分から行動するようになるんです。

つまり、子供からしたら、ほめられるのも怒られるのも反応として変わらない。

なんなら注目されていることでいいことも悪いことも強化されてしまう。

  1. してほしい行動に対しては、○○したね！！と肯定する→行動が強化される
  2. してほしくない行動に対しては、冷静に対応。リアクション少なめ→行動が少なくなる

ここで注意することは、

最初のうちは、省エネ作戦が効いてくるのですが、1ヶ月くらいすると、消去反応という抵抗する反応が見られます。

しかし、これは当たり前に起こることなので、諦めずにしてほしい行動の時だけ、肯定し続けましょう！

もう一つの注意点としては、

これを実行するままは、いつもと違うことなので、疲れます。

必ず、自分にご褒美をあたえましょう！！

例えば、子どもには、おやつにガリガリくんだけど、ままは、ハーゲンダッツなど。

ご褒美を自分に与える理由ですが、

疲れているとイライラして、子どもにあたってしまう！

そう！疲れてると判断能力が鈍ります。

だからこそなにか新しいことをする時には、必ず自分にご褒美を与えましょう！！

是非お試しあれ！！

我が家も、実行中！！

また経過について載せたいと思います。

さて、そろそろ晩御飯を何するか冷蔵庫と相談しよう！！

ちなみに昨日は、ホルモン焼きそばでした！！

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