こんにちは☺︎
午前中は、雨も降らずになんとかもちましたね。
![](https://dekoboko-manual.com/wp-content/uploads/2021/05/img_4069-scaled.jpg)
今日のこぽくん
いつも通り朝小学校のうさぎさんをなでなでして、今日は、たんぽぽの茎をあげると喜んでました。
教室に行くと今日は、急な時間割変更があって、2時間目と3時間目が入れ替わってました😱
これね、対応できないんですよー😭😭
でも、今日は、比較的対応できました!
そのかわり落ち着くために工作の嵐笑笑
授業の終わる10分前にようやく教室に入って、大好きな算数に取り組むこぽくん!
あの短時間でプリント1枚終えたらしい!!
えらい!!
中休みもこぽくんはうさぎさんに会いに行きます。
今週は、うさぎ小屋の修理で室内にいるので、触り放題🐰
うさぎさんもこぽくんの匂いを覚えているので、嫌がりません😀
中休みは1年生が群がっててうさぎさんは固まってました😱
ようやく部屋に戻りましょう!チャイムで戻る子供達を横目になでなでできたこぽくん!
3時間目は苦手意識強めのこくごですが、今日も頑張って書いたみたいです☺︎
えらいね!!
またまたうさぎさんをなでなでしに行って、4時間目!
もともとは、4時間目に学校外にでていいよと言ってくれてたのに直前になってだめ!と言われてしまいました。
最近はなにが不安なんだろう?!
とりあえず授業受けてもらうために、ままは、学校外にでることを一旦諦めました!
刺繍の時間🪡
今日も縫い縫い頑張ったみたいです。
昨年は全く取り掛からなかったので、いろいろと参加できるようになって関心しています。
いつかぽくママも挑戦したい刺繍。こんなの欲しいな。 |
最近のこぽくんの不安は?
さて、不安が強くて、ままが別室待機しているわけですが、色々な要素があります。
1つには、今日みたいな時間割変更が急にあること!
さらに、その日によってお部屋が違うこともあります。
さらに、コロナの影響もあって、中休みが校庭、北校庭、教室、体育館とわかれています。
もちろんその日によって違うので、中休みにうさぎさんをみに行きたいこぽくんとしては、ママがいないといけない。。となるみたいです。
しかし、先週から少しずつ中休みにうさぎさんに会えないと3時間目に支障が出ていたところが、少しずつ気持ちの切り替えができるようになりました。
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この本は発達障害が判明して1番に読みました。
彼のルーティンとは?
2時間目から登校。
うさぎさんに会う
教室で朝の支度、日課帳を書く。
国語のお部屋に移動
中休み、算数の部屋に机と椅子を移動させてからうさぎさんに会いに行く。
会えない日は、教室でお絵かき。
3時間目の算数を受けて、4時間目の部屋に移動。
4時間目は大体生活単元や、音楽のことが多いです。
4時間目がおわると、帰りの支度をして、先生に宿題と日課帳をもらって同じ班のみんなと先生にさようならをして教室をでます。
帰りにもうさぎさんに会って帰宅。
そんな毎日です。
新たに見つけた母子分離できない理由はこれかも?
今日たまたま、同じ学級のお友達とLINEしてて気づいたのですが、
ままが付き添い(別室待機する)ということのルーティン化。
2.3.4.時間目(学校にいる間)はママが家庭科室にいてくれるというのか習慣化されてしまったのでは?と。
もちろん何かあったらの不安もあると思いますが、当たり前にいるものがいなくなる不安なのでは?と発見しました!
さて!これからどう進めようかなーー。
とりあえず1コマだけでも🤣
なんかいい方法ないですかねー😂
日々葛藤しているままです。
さぁ今日はここまで!!
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